কংক্রিট অপারেশনাল স্টেজের বাচ্চারা বিকাশের এই মুহুর্তে বিমূর্ত এবং অনুমানমূলক ধারণার সাথে লড়াই করে। এই পর্যায়ে, শিশুরাও অহংকেন্দ্রিক হয়ে যায় এবং অন্য লোকেরা কীভাবে ভাবতে পারে এবং অনুভব করতে পারে তা নিয়ে ভাবতে শুরু করে।
কংক্রিট অপারেশনাল পর্যায়ে শিশুরা কীভাবে চিন্তা করে?
কংক্রিট-অপারেশনাল স্টেজ শিশুদের জ্ঞানীয় বিকাশের একটি গুরুত্বপূর্ণ ধাপ চিত্রিত করে (Piaget, 1947)। পাইগেটের মতে, এই পর্যায়ে চিন্তাভাবনা করা হয় যৌক্তিক ক্রিয়াকলাপ দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, যেমন সংরক্ষণ, প্রত্যাবর্তন বা শ্রেণীবিভাগ, যৌক্তিক যুক্তির অনুমতি দেয়
কংক্রিট অপারেশনাল পর্যায়ে কী ঘটে?
তৃতীয়, বা কংক্রিট অপারেশনাল পর্যায়ে, 7 বছর বয়স থেকে 11 বা 12 বছর বয়স পর্যন্ত, ঘটে শিশুর চিন্তা প্রক্রিয়ায় যুক্তির সূচনা এবং তাদের সাদৃশ্য দ্বারা বস্তুর শ্রেণীবিভাগের শুরু। এবং পার্থক্য.
কংক্রিট অপারেশনাল স্টেজের উদাহরণ কী?
7 থেকে 11 বছর বয়সী, শিশুরা সেই অবস্থায় রয়েছে যাকে পিয়াগেট জ্ঞানীয় বিকাশের কংক্রিট অপারেশনাল স্টেজ হিসাবে উল্লেখ করেছে (ক্রেইন, 2005)। … উদাহরণ স্বরূপ, একটি শিশুর একজন বন্ধু আছে যে অভদ্র, অন্য বন্ধু যে অভদ্র, এবং একই কথা তৃতীয় বন্ধুর ক্ষেত্রেও সত্য শিশুটি উপসংহারে আসতে পারে যে বন্ধুরা অভদ্র।
কংক্রিট অপারেশনাল পর্যায়ে একটি শিশু কি কুইজলেট বুঝতে সক্ষম?
কংক্রিট অপারেশনাল পর্যায়টি সাত বছর বয়সের কাছাকাছি শুরু হয় এবং প্রায় এগারো বছর বয়স পর্যন্ত চলতে থাকে। এই সময়ের মধ্যে, শিশুরা মানসিক ক্রিয়াকলাপ সম্পর্কে আরও ভাল ধারণা অর্জন করে শিশুরা যৌক্তিক ঘটনাগুলি সম্পর্কে যুক্তিযুক্তভাবে চিন্তা করতে শুরু করে কিন্তু বিমূর্ত বা অনুমানমূলক ধারণাগুলি বুঝতে অসুবিধা হয়।
