পাওলো ফ্রেয়ারের ব্যাংকিং শিক্ষা বিভাগে?

2024 লেখক: Fiona Howard | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2024-01-10 06:34

শিক্ষার ব্যাঙ্কিং মডেল শব্দটি প্রথম ব্যবহার করেছিলেন পাওলো ফ্রেয়ার তার অত্যন্ত প্রভাবশালী বই পেডাগজি অফ দ্য অপ্রেসড-এ। ফ্রেয়ার শিক্ষার এই রূপটিকে " মৌলিকভাবে বর্ণনামূলক (অক্ষরে)" হিসেবে শিক্ষককে বিষয় (অর্থাৎ সক্রিয় অংশগ্রহণকারী) এবং ছাত্রদের নিষ্ক্রিয় বস্তু হিসেবে বর্ণনা করেছেন।

শিক্ষা সম্পর্কে পাওলো ফ্রেয়ারের মতামত কী?

ফ্রেয়ারের জন্য, শিক্ষা অবশ্যই সমালোচনামূলক সচেতন, 'মানবিক', এমন শিক্ষানবিশদের বিকাশের উপর কেন্দ্রীভূত হতে হবে যারা নিজেকে এবং বিশ্বকে অন্যায় থেকে মুক্ত করার জন্য কাজ করে। সামাজিক রূপান্তরের দিকে নিয়ে যায়। হয় স্থিতাবস্থাকে সমর্থন ও বজায় রাখতে শিক্ষিত করা অথবা সমালোচনা ও বাস্তবতা পরিবর্তনে সহায়তা করা।

মুক্তি পাওলো ফ্রেইরে শিক্ষা কি?

পাওলো ফ্রেয়ার বিরোধিতা করেন যাকে তিনি "ব্যাংকিং" বলেন-শিক্ষা, ঐতিহ্যগত পশ্চিমা শিক্ষা যেখানে আপনি মনের সাথে পিগি ব্যাঙ্কের মতো আচরণ করেন, এটি পূর্ণ এবং প্রস্তুত না হওয়া পর্যন্ত একটি খালি পাত্রে ভর্তি করা হয়। মুক্তির জন্য আপনার এমন শিক্ষা দরকার যা আপনাকে সমালোচনামূলক চিন্তা করতে অনুপ্রাণিত করে, শিক্ষা যা মনকে অসাড় করার পরিবর্তে মুক্ত করে

কোন শিক্ষার অনুশীলন ব্যাঙ্কিং পদ্ধতির শিক্ষার সাথে যায় যা পাওলো ফ্রেয়ারের শিক্ষার বিপরীত ছিল?

সমস্যা-পোজিং পদ্ধতি ।ব্যাংকিং মডেলের বিপরীতে, ফ্রেয়ার শিক্ষার একটি সংলাপমূলক সমস্যা-পদ্ধতি প্রস্তাব করেছিলেন। এই মডেলে, শিক্ষক এবং ছাত্র জ্ঞান এবং বিশ্বের সহ-অনুসন্ধানকারী হয়ে ওঠেন৷

ব্যাংকিং শিক্ষা কেন বিদ্যমান?

ব্যাংকিং শিক্ষা কেন বিদ্যমান? ব্যাংকিং শিক্ষা সংলাপ প্রতিরোধ করে; সমস্যা সৃষ্টিকারী শিক্ষা কথোপকথনকে বাস্তবতা উন্মোচনকারী জ্ঞানের কার্যের জন্য অপরিহার্য বলে মনে করে।ব্যাংকিং শিক্ষা শিক্ষার্থীদের সাহায্যের বস্তু হিসাবে বিবেচনা করে; সমস্যা সৃষ্টিকারী শিক্ষা তাদেরকে সমালোচনামূলক চিন্তাবিদ করে তোলে।