অবৈষম্যমূলক মূল্যায়ন: এটি একটি আইডিইএ নীতি যার জন্য বিদ্যালয়গুলিকে শিক্ষার্থীদের অক্ষমতা আছে কিনা তা নির্ধারণ করতে এবং যদি তাই হয় তবে কী ধরনের এবং কতটা বিস্তৃত তা নির্ধারণ করতে শিক্ষার্থীদের ন্যায্য মূল্যায়ন করতে হবে। মূল্যায়ন অবশ্যই সাংস্কৃতিকভাবে প্রতিক্রিয়াশীল উপায়ে করা উচিত।
অবৈষম্যমূলক মূল্যায়ন কি?
অবৈষম্যমূলক মূল্যায়ন কি? ধারণা যে কোনও মূল্যায়ন সমস্ত শিশুর জন্য তাদের সাংস্কৃতিক বা আর্থ-সামাজিক পটভূমি নির্বিশেষে ন্যায্য হওয়া উচিত পেশাদারদের অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে সমস্ত মূল্যায়ন কিছুটা বৈষম্যমূলক কারণ তাদের অবশ্যই পরিমাপ করতে হবে কোন শিশুদের আরও পরিষেবার প্রয়োজন এবং কোনটি নয়।
বৈষম্যমূলক মূল্যায়ন কি?
অনেক সংখ্যক পরীক্ষাকে বৈষম্য পরীক্ষা হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে। যদি এটি একটি পার্থক্য সনাক্ত করার জন্য ডিজাইন করা হয় তাহলে এটি একটি বৈষম্য পরীক্ষা। পরীক্ষার ধরন প্যানেলের প্রতিটি সদস্যের কাছে উপস্থাপিত নমুনার সংখ্যা এবং তাদের উত্তর দিতে বলা প্রশ্ন(গুলি) নির্ধারণ করে।
শিক্ষার অক্ষমতা সহ শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নের জন্য IDEA-তে তিনটি প্রয়োজনীয়তা কী কী?
একজন শিক্ষার্থীর এসএলডি আছে কিনা তা নির্ধারণ করতে স্কুলগুলিকে অবশ্যই নিতে হবে
- ধাপ 1: আন্ডারচিভমেন্ট নির্ধারণ। …
- ধাপ 2: হস্তক্ষেপের প্রতিক্রিয়া নির্ধারণ বা শক্তি এবং দুর্বলতার প্যাটার্ন (বা উভয়ই) …
- ধাপ 3: উপযুক্ত নির্দেশনা নির্ধারণ। …
- পদক্ষেপ 4: অন্যান্য কারণের প্রভাব নির্ধারণ।
মূল্যায়ন জাতিগত বা সাংস্কৃতিকভাবে পক্ষপাতদুষ্ট নয় তা নিশ্চিত করার জন্য IDEA-এর অধীনে কী প্রয়োজন?
ব্যবহার করা মূল্যায়ন অবশ্যই প্রযুক্তিগতভাবে সঠিক এবং সেই উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা উচিত যার জন্য মূল্যায়ন বা ব্যবস্থা বৈধ এবং নির্ভরযোগ্য। … মূল্যায়ন নির্বাচন করা হয় এবং পরিচালনা করা হয় যাতে জাতিগত বা সাংস্কৃতিকভাবে পক্ষপাতিত্ব না হয়।
