এইভাবে, অ্যান্ডারসন এবং ক্র্যাথওহলের (2001) সংশোধিত ব্লুমের শ্রেণীবিন্যাস হল: মনে রাখবেন, বুঝুন, প্রয়োগ করুন, বিশ্লেষণ করুন, মূল্যায়ন করুন এবং তৈরি করুন (চিত্র 1)। … গ্রিডের শীর্ষ জুড়ে জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ার মাত্রা ছয়টি স্তর নিয়ে গঠিত: মনে রাখবেন, বুঝুন, প্রয়োগ করুন, বিশ্লেষণ করুন, মূল্যায়ন করুন এবং তৈরি করুন।
Bloom's এবং Anderson krathwohl-এর জ্ঞানীয় ডোমেনের তুলনা কি?
অ্যান্ডারসনের শ্রেণীবিন্যাস ব্লুমের জ্ঞানীয় শ্রেণীবিন্যাস থেকে সরাসরি বিকশিত হয়েছিল, তিনটি গুরুত্বপূর্ণ পার্থক্য সহ: ব্লুম বিশেষ্য ব্যবহার করে এবং অ্যান্ডারসন ক্রিয়াপদ ব্যবহার করে অ্যান্ডারসন শ্রেণীবিন্যাস সৃজনশীলতার ধারণাটি প্রবর্তন করে, এবং এটি রাখে খুব উপরে, শেখার সর্বোচ্চ ফর্ম।…
জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ার মাত্রা কি?
মূল সংস্করণের মতো সংশোধিত ব্লুমের শ্রেণীবিন্যাস-এর জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ার মাত্রা ছয়টি দক্ষতা রয়েছে। এগুলি হল, সহজ থেকে সবচেয়ে জটিল: মনে রাখুন, বুঝুন, প্রয়োগ করুন, বিশ্লেষণ করুন, মূল্যায়ন করুন এবং তৈরি করুন মনে রাখার মধ্যে রয়েছে দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতি থেকে প্রাসঙ্গিক তথ্য সনাক্ত করা এবং স্মরণ করা।
এন্ডারসন এবং ক্রাথওহল শ্রেণীবিন্যাস কি?
অ্যান্ডারসন এবং ক্র্যাথওহল বিশ্বাস করতেন যে একজন শিক্ষকের মূল্যায়ন করার ক্ষমতা তার বা তার সংশ্লেষণ/সৃষ্টি করার ক্ষমতার আগে আসে এবং তাই ব্লুমের শ্রেণীকরণে এই শেষ দুটি বিভাগের ক্রম পরিবর্তন করে। 3. জ্ঞান (মনে রাখা) বিভাগটি তিনটির পরিবর্তে চারটি জ্ঞানের মাত্রা প্রতিফলিত করার জন্য আপডেট করা হয়েছে৷
অ্যান্ডারসন এবং ক্রাথওহল দ্বারা চিহ্নিত জ্ঞানের তিনটি মাত্রা কি?
এস. মানব শিক্ষার ডোমেইনগুলিকে তিনটি ভাগে শ্রেণীবদ্ধ করুন - জ্ঞানীয় (জ্ঞান বা মাথা), অনুভূতিশীল (অনুভূতি বা হৃদয়) এবং সাইকোমোটর (করন বা গতিশীল, স্পর্শকাতর বা হাত/শরীর) শিক্ষাগত উদ্দেশ্য হিসাবে.
