Logo bn.boatexistence.com

কোন তাত্ত্বিক সামাজিকীকরণকে ধাপের একটি সিরিজ হিসাবে দেখেছেন?

সুচিপত্র:

কোন তাত্ত্বিক সামাজিকীকরণকে ধাপের একটি সিরিজ হিসাবে দেখেছেন?
কোন তাত্ত্বিক সামাজিকীকরণকে ধাপের একটি সিরিজ হিসাবে দেখেছেন?

ভিডিও: কোন তাত্ত্বিক সামাজিকীকরণকে ধাপের একটি সিরিজ হিসাবে দেখেছেন?

ভিডিও: কোন তাত্ত্বিক সামাজিকীকরণকে ধাপের একটি সিরিজ হিসাবে দেখেছেন?
ভিডিও: সামাজিকীকরণ: ক্র্যাশ কোর্স সমাজবিজ্ঞান #14 2024, জুলাই
Anonim

মনোবিজ্ঞানী লরেন্স কোহলবার্গ লরেন্স কোহলবার্গ কোহলবার্গ মনোবিজ্ঞানীদের মধ্যে তার নৈতিক মনোবিজ্ঞানের গবেষণার জন্য সবচেয়ে বেশি পরিচিত, কিন্তু শিক্ষাবিদদের মধ্যে তিনি স্কুলে নৈতিক শিক্ষার তার প্রয়োগমূলক কাজের জন্য পরিচিত। নৈতিক শিক্ষায় কোহলবার্গ যে তিনটি প্রধান অবদান রেখেছিলেন তা হল নৈতিক উদাহরণ, দ্বিধাবিভক্ত আলোচনা, এবং জাস্ট কমিউনিটি স্কুল https://en.wikipedia.org › উইকি › লরেন্স_কোহলবার্গ

লরেন্স কোহলবার্গ - উইকিপিডিয়া

উপসংহারে পৌঁছেছেন যে মানুষ নৈতিকতার বিকাশের পর্যায়গুলির একটি ক্রম অতিক্রম করে।

কোন তাত্ত্বিক সামাজিকীকরণকে একটি ধারাবাহিক পদক্ষেপ হিসেবে দেখেছেন

Mead উন্নয়নের পথের একটি বিশেষভাবে সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্ব তৈরি করেছে যেটির মধ্য দিয়ে সমস্ত মানুষ নিজেকে অন্যের জায়গায় রাখার উন্নয়নশীল ক্ষমতা বা ভূমিকা পালনের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে: শিশু সামাজিকীকরণের চারটি ধাপ।

কীভাবে আমরা নিজেকে অর্জন করব?

আমরা কিভাবে একটি আত্ম অর্জন করতে পারি? সমাজবিজ্ঞানীরা একমত নন যে কীভাবে আমরা একটি আত্ম অর্জন করি, একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের অংশ যা আত্ম-সচেতনতা এবং স্ব-ইমেজ নিয়ে গঠিত। জর্জ হারবার্ট মিডের মতে, নিজের বিকাশের চাবিকাঠি হল “ অন্যের ভূমিকা গ্রহণ করা,” বা নিজেকে অন্যের জুতাতে রাখা।

স্ব অধিগ্রহণ কি?

: নিজের দ্বারা বা নিজের ব্যবহার এবং সুবিধার জন্য অর্জিত।

মিডের নিজের তত্ত্ব কী?

মিডের সামাজিক আচরণবাদের তত্ত্ব

সমাজবিজ্ঞানী জর্জ হারবার্ট মিড বিশ্বাস করতেন যে মানুষ অন্য লোকেদের সাথে মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে স্ব-চিত্র তৈরি করেতিনি যুক্তি দিয়েছিলেন যে স্ব, যা একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের অংশ যা আত্ম-সচেতনতা এবং স্ব-ইমেজ সমন্বিত, সামাজিক অভিজ্ঞতার একটি পণ্য।

প্রস্তাবিত: