Logo bn.boatexistence.com

ভাষা অর্জনের মিথস্ক্রিয়াবাদী তত্ত্ব কী?

সুচিপত্র:

ভাষা অর্জনের মিথস্ক্রিয়াবাদী তত্ত্ব কী?
ভাষা অর্জনের মিথস্ক্রিয়াবাদী তত্ত্ব কী?

ভিডিও: ভাষা অর্জনের মিথস্ক্রিয়াবাদী তত্ত্ব কী?

ভিডিও: ভাষা অর্জনের মিথস্ক্রিয়াবাদী তত্ত্ব কী?
ভিডিও: ভাষা ও চিন্তন || দ্বিতীয় ক্লাস || পেডাগগি || চাইল্ড সাইকোলজি || প্রাইমারি টেট Monsishankar Sir 2024, মে
Anonim

মিথস্ক্রিয়াবাদী দৃষ্টিভঙ্গি দাবি করে যে আমাদের ভাষার ক্ষমতা যদি যোগাযোগ করার ইচ্ছা থেকে বিকশিত হয়, তবে ভাষা নির্ভর করে আমরা কার সাথে যোগাযোগ করতে চাই এর মানে আপনি যে পরিবেশে বেড়ে উঠছেন আপনি কতটা ভালোভাবে এবং কত দ্রুত কথা বলতে শিখবেন তা ব্যাপকভাবে প্রভাবিত করবে৷

মিথস্ক্রিয়াবাদী তত্ত্ব কী?

মাইক্রো-সমাজবিজ্ঞানে, মিথস্ক্রিয়াবাদ হল একটি তাত্ত্বিক দৃষ্টিভঙ্গি যা সামাজিক আচরণকে ব্যক্তি এবং পরিস্থিতির একটি ইন্টারেক্টিভ পণ্য হিসাবে দেখে … এই দৃষ্টিকোণটি ব্যক্তিদের গঠনের উপায়গুলি অধ্যয়ন করে, এবং তাদের মিথস্ক্রিয়া দ্বারা সমাজ গঠন করে।

ভাষাবিজ্ঞানে মিথস্ক্রিয়াবাদ কী?

সামাজিক মিথস্ক্রিয়াবাদী তত্ত্ব হল ভাষা বিকাশের একটি ব্যাখ্যা যা উন্নয়নশীল শিশু এবং ভাষাগতভাবে জ্ঞানী প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে সামাজিক মিথস্ক্রিয়া ভূমিকার উপর জোর দেয় এটি মূলত সোভিয়েতের সামাজিক-সাংস্কৃতিক তত্ত্বের উপর ভিত্তি করে মনোবিজ্ঞানী, লেভ ভাইগটস্কি।

দ্বিতীয় ভাষা অর্জনে মিথস্ক্রিয়াবাদী তত্ত্ব কী?

ইন্টারঅ্যাকশন হাইপোথিসিস হল দ্বিতীয়-ভাষা অর্জনের একটি তত্ত্ব যা বলে যে ভাষার দক্ষতার বিকাশ মুখোমুখি মিথস্ক্রিয়া এবং যোগাযোগের মাধ্যমে প্রচার করা হয় এর প্রধান ফোকাস দ্বিতীয় ভাষা অর্জনে ইনপুট, মিথস্ক্রিয়া এবং আউটপুটের ভূমিকা৷

ভাষা অধিগ্রহণের মিথস্ক্রিয়াবাদী তত্ত্ব কে প্রস্তাব করেছিলেন?

Vygotsky এবং Bruner তিনি বিশ্বাস করতেন যে শিশুদের সমস্ত সাংস্কৃতিক বিকাশ দুটি পর্যায়ে দৃশ্যমান। প্রথমত, শিশুটি অন্য লোকেদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া পর্যবেক্ষণ করে এবং তারপরে শিশুর মধ্যে আচরণটি গড়ে ওঠে।

প্রস্তাবিত: